SCÉNARISER UNE ANIMATION EN MILIEU MUSÉAL OU PATRIMONIAL
- Clientèle visée : Cette formation s’adresse aux responsables de la médiation culturelle en milieu muséal ou patrimonial
- Prérequis : Aucun
- Durée de la formation : 14 heures
- Formule pédagogique : Notions théoriques, exemples variés, témoignages et exercices pratiques
- Mode de diffusion : En présence
- Niveau de la formation : Base
- Collaboration : Société des musées du Québec
- Nombre de places disponibles : 15
- Frais d'inscription : 75 $ (taxes incluses) / Valeur réelle : 490 $
- Quand : Mardi et mercredi 1er et 2 décembre, de 9h à 17h
- Où* ? : Centre Alyne-LeBel, 310, boulevard Langelier, Québec, local 135
- Si vous avez des enjeux de mobilité, faites-nous le savoir rapidement au formation@culture-quebec.qc.ca
Description
Plus que jamais, on exige des équipes travaillant au sein d’institutions muséales qu’elles développent d’excellentes capacités à se renouveler afin de satisfaire les attentes des différents publics, d’optimiser l’expérience de visite et de remplir adéquatement leur mission éducative. Quant aux personnes responsables de projets de médiation, d’éducation et d’action culturelle, elles sont régulièrement amenées à planifier et à concevoir de nouvelles animations structurées, qui tiennent compte des contenus à transmettre et de la mission de leur institution. L’organisation du déroulement d’une visite par le biais d’un scénario d’animation est indispensable, notamment pour les guides.
Cette formation vise à apprivoiser l’ensemble du processus de scénarisation d’une animation en milieu muséal ou patrimonial. On abordera les différentes notions qui le composent, du concept à la structure puis à l’élaboration du scénario en passant par l’arborescence des messages à véhiculer.
But
Mettre l’emphase sur l’expérience de visite et la participation active des publics en milieu muséal ou patrimonial par la scénarisation d’une animation.
Objectifs pédagogiques
- Reconnaître les avantages à structurer les animations d’un musée ou d’une institution patrimoniale à l’aide d’un scénario
- Différencier les notions suivantes : concept, scénario, thème et sous-thèmes, objectifs de communication, objectifs d’expérience de visite, fil conducteur, messages, contenu et trame narrative
- Décrire comment s’articulent les trois pôles –, objets, visiteur.euse.s, médiateur.trice.s — au sein de la planification d’un scénario
- Se familiariser avec l’arborescence des messages, la structure du scénario et les étapes de planification et de scénarisation d’une activité
- Distinguer les informations logistiques de celles de contenu et de déroulement du scénario
- Rédiger un scénario d’animation sous forme de tableau
Formatrice / formateur : Isabelle Desaulniers, consultante en médiation muséale et formatrice
Titulaire d’une maîtrise en muséologie, Isabelle Desaulniers cumule plus de vingt-cinq ans d’expérience en animation et en éducation auprès des familles, des adultes et des jeunes du préscolaire, du primaire et du secondaire.
Elle a œuvré en tant que spécialiste en éducation muséale et en médiation culturelle pour des institutions aux disciplines variées, notamment l’architecture, l’histoire, l’archéologie, la science, la technologie et l’environnement. Ses réalisations ont pris différentes formes : conception de programmes et de jeux éducatifs, scénarios de visite, valises pédagogiques, dispositifs interactifs, carnets d’exploration, rallyes, ateliers, activités thématiques, etc. Depuis 2004, elle travaille comme consultante et, depuis 2006, elle offre des formations pour la Société des musées du Québec.
Isabelle Desaulniers privilégie une approche visant à offrir une expérience de visite à la fois enrichissante et divertissante. Sa philosophie de la médiation muséale repose sur la conviction que le partage des connaissances doit nécessairement s’ancrer dans une démarche axée sur le plaisir, l’échange, le questionnement et la découverte.
Cette formation est rendue possible grâce à la participation financière du gouvernement du Québec
* Jusqu'à 85 % des frais encourus peuvent vous être remboursés lors de déplacements de 100 km ou plus en lien avec un programme de formation ou de perfectionnement professionnel pour les artistes et organismes de nos deux territoires. Pour tous les détails, consultez le programme d'aide à la mobilité.
Informations : formation@culture-quebec.qc.ca – Cassis Bouthillette, adjointe à la formation
Consultez également notre foire aux questions!
Mardi et mercredi 1er et 2 décembre, de 9h à 17h, à Québec
Les responsables de projets de médiation, d’éducation et d’action culturelle sont régulièrement amené.e.s à planifier et à concevoir de nouvelles animations structurées. Cette formation vise à apprivoiser l’ensemble du processus de scénarisation d’une animation en milieu muséal ou patrimonial afin d’enrichir l’expérience d’une visite.
